浙江省高校体育院(系)毕业生体育态度的调查研究

为了给体育院(系)的专业教育和毕业生职业教育提供科学依据,该研究调查了405名(有效样本)浙江省高校体育院(系)毕业生。结果显示,毕业生的体育态度总体肯定,但积极性较低;在“外部支持度”和“自我效能感”方面,男生优于女生。体育态度方面,本科较专科更为积极,有专项较无专项更为积极,体育教育专业较之社会体育及民族传统体育专业更为积极,以及不同就业意向、现状

第 3卷第 6 1期 2 年 1 09 0 1月文章编号： 0 43 2 ( 0 9 0— 1 4 0 1 0— 6 4 2 0 ) 60 2— 3

浙江体育科学 Z ein p r Si c hja gS ot c n e e

V o.31, .6 1 No NOV., 2009

浙江省高校体育院 ( )业生体育态度的调查研究系毕 骆伟，孙岳叶 (浙江金融职业学院体育教研室，浙江杭州 3 0 1 ) 10 8摘要：了给体育院(的专业教育和毕业生职业教育提供科学依据，为系)该研究调查了， 5名( 1 0有效样本 )江省高校浙体育院 (毕业生。结果显示，业生的体育态度总体肯定，积极性较低；“部支持度”“自我效能感”面，系)毕但在外和方 男生优于女生。体育态度方面，科较专科更为积极，专项较无专项更为积极，育教育专业较之社会体育及民本有体

族传统体育专业更为积极，以及不同就业意向、现状毕业生的体育态度有所不同。同时，笔者认为就业前景因素是影响体育院(毕业生体育态度的重要因素。建议：系)①体育及教育主管部门协同宣传媒体部门加强体育职业及“体育人”的正面形象宣传，以营造体育专业毕业生的良好心态与就业环境；②各体育院 (教学部门开设毕业指导讲系)

座或课程，使毕业生对从事体育相关工作存有积极、正确的认识，并帮助其树立强烈的就业自信心；积极创造条③ 件，升学生学历 (升本 )加强运动专项教育，高体育类毕业生的就业自信心和竞争力。提专，提 关键词：江省；育院 (;业生；育态度浙体系)毕体中图分类号： 8 48 G O.5文献标识码： A

Reerho h sc l d ct nA t u e f a u t ao sac nP yia u ai ti d so d aeM j r E o t Gr i h sc l u a in i e n r v n e n P y ia Ed c t n Zh J a g P o i c o i IUO e . u— u W i YE S n y e ( E Ofc, h j n i n il r fs in l olg, n z o 1 0 8 C i ) P f e Z e a g Fn c o e s a C l e Ha g h u 3 0 1 . h n i i a aP o e a

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p r n n e -f c n y u t emo e a h lr rd ae ee b t r h n t re y assu y Grd ae jri o t ga ds l ef i c .F r r r,b c e a u tsw r et a h e e r t d . a u t mao i f ie h o g et s n P r etr h nmao o i1 E o rdt n l E D f rn a e r r nain a oh ddf rn E at u e. E weeb t a jri sc r a io a P . i ee t r e o i t t l a i ee t t td s et n aP t i f c e o s f P i K yw r s Z e a gp o ic; e a t n f E; rd ae; h s a e u aina t u e e o d: h j n r v e d p r i n me t g a u ts p y i 1 d c t t t d s oP c o i

O前

言

1研究对象与方法 1 1对象 .

目前，浙江省高校体育院 ( )生的体育态度不容乐系学 观，与他们严峻的就业形势相对应。在就业形势严峻的情这况下，体育院(毕业生的体育态度究竟如何，系)以及什么因素是影响毕业生体育态度的主导因素，直接关系到他们的将就业倾向和体育教师职业稳定性，也关系到体育教育事业的可

持续发展。本研究在“江省高校体育院 ( )生的专业浙系学态度及其影响因素研究 n的基础上，入“部支持度”’引外和“自我效能感”个心理指标，时重点考察学历、业及就两同专

回收样本 4 3份，中有效样本 4 5份，生 2 7人， 5其 0男 4女生 1 6,知性别 2, 5人未人样本的学校分布详见表 1。

研究学生对体育专业的态度(—5题 )对体育教师职业 1,的态度(—1 6 O题)自我效能感 ( 1 5题 )和体育专业的， 1—1, 外部认同度 (6 0 ) 1—2题。

业意向等因素对毕业生体育态度的影响，这对于体育院( )系 更好地实施人才培养和毕业生毕业教育有积极意义。

收稿日期：0 90—8 2 0—51作者简介：骆

伟 ( 9 1,,江杭州人，师，究方向为体育教学 17一)男浙讲研

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